miércoles, noviembre 08, 2017

ROMEO Y JULIETA: EL PODCAST


Vamos a hacer un podcast de índole cultural: queremos divulgar, en un registro claro, esta obra de Shakespeare:

1.- Romeo y Julieta fue una de las obras, junto a Hamlet, más apreciadas por el público de su época. ¿Qué clase social era la que componía mayoritariamente su público? Describe cómo era el teatro en la Inglaterra de la época y The Globe en particular y qué papel desempeñó él allí.

¿Qué semejanza tiene la obra con otras como Píramo y Tisbe, Tristán e Isolda, Hjialmar e Ingeborg o Mem y Zin? Di brevemente de qué van cada una de estas historias ¿Por qué crees que se repiten estas historias en muchas épocas y culturas y, además, son bien aceptadas por el público? 


Cuándo y en qué etapa de su vida escribió Shakespeare la obra ¿se ve en ella cómo se transmite la muerte de Hamnet, su hijo? Fíjate en qué significado tiene la muerte en la obra ¿crees que es liberadora?

La crítica feminista argumenta, por una parte, que el estricto y masculino código de violencia impuesto a Romeo es la fuerza principal que conduce la tragedia a su fin y, por otra, que cuando Julieta esquiva el intento de su padre para obligarla a casarse con un hombre para al que ella no quiere, ella está desafiando el orden patriarcal de una manera poco común para la época. En este sentido ¿Cómo crees que se valora el matrimonio por conveniencia, la violencia y el odio entre clanes?

¿Es el destino o el azar los que los lleva al trágico final? ¿tiene algo que ver la precipitación? ¿Cómo es el amor del Conde Paris hacia Julieta, es justa su muerte?

 Los personajes hablan en ocasiones metafóricamente o, al menos, de modo connotativo. Pon algún ejemplo y di qué quieren decir con sus palabras.

Pon al menos tres ejemplos de obras musicales, sin que te olvides de La danza de los caballeros, de Serguéi Prokofiev. relacionadas con la obra, di el título, autor y fecha y qué quiere sugiere el fragmento que los oyentes van a oír.

Pon y explica al menos cinco citas extraídas de la obras -puedes acudir a Wikiquote

Señala cómo se ha llevado al cine y destaca dos películas que consideres buenas dando razones. Intentamos extraer algún fragmento de audio para incluirlo 


Explica la visión que de la obra tuvieron estos autores del siglo XX:

Por un lado, el poeta rumano Gherasim Luca escribió que: 

En efecto, la vida se convierte en un escenario
en el que se interpreta a Romeo, Caín, César
y a otras figuras macabras

Poseídos por esos cadáveres
recorremos como ataúdes
el camino que une
el nacimiento a la muerte.

Por su parte, Nicanor Parra, dejó escrito que:

Que Dios nos libre de los comerciantes
sólo buscan el lucro personal

que nos libre de Romeo y Julieta
sólo buscan la dicha personal

jueves, octubre 19, 2017

DOLCE STIL NUOVO PETRARCA

Busca la siguiente información:

¿Qué era el Dolce Stil Nuovo?
¿Qué tiene en común con la poesía de amor cortés?
¿Qué tipo de forma poética empleaban y qué metro?
¿Qué es el amor para Guinizelli y para Dante?
¿Qué representaban la donna angelicata y la belle dame sans merci?



¿Cómo conoció Petrarca la poesía trovadoresca?
¿Qué tienen en común Laure de Noves y Beatrice Portinari?
¿De qué va el Canzoniere?

¿Qué connota esta música del compositor japonés que se relaciona con Petrarca?

akira kosemura “petrarca” from yuma saito on Vimeo.


Y esta colección de ropa de la diseñadora Carla Croman

Gratia Plena, Carla Croman Collection from carla crespín on Vimeo.

lunes, octubre 16, 2017

LA ÉPICA MEDIEVAL

Aquí puedes ver un tráiler de Excalibur (John Boorman, Reino Unido, 1981), que sigue siendo la mejor película acerca del Ciclo Artúrico:







Aquí vemos otro tráiler, esta vez de un documental sobre el trasfondo histórico de La chanson de Roland.







Beowulf

lunes, octubre 24, 2016

COMPARATIVA DE HÉROES

Haced siete grupos de tres personas y nos repartimos estos héroes

Eneas, Ulises, Cid, Rey Arturo y Lancelot, Rolando y Oliveros, Beowulf y Sigfrido.



Las seis preguntas que siguen se reparten entre los miembros de cada grupo.

¿Qué misión ha de cumplir?
¿Cuáles son su oponentes? ¿Y sus ayudantes?
¿Hay contacto con dioses?
¿Hay elementos fantásticos?
¿Cómo acaba?
¿Cuál es el ejemplo moral para su comunidad?

Pasamos estos datos a una infografía o póster digital: podemos valernos de piktochart


Compartimos nuestra presentación con el resto de la clase.
Por último, veremos cuáles son los puntos comunes y diferentes entre estos héroes

domingo, octubre 09, 2016

LOS VIAJES DE ULISES EN GOOGLE MAPS

Ingresa en tu cuenta de google
Ve a google maps >
Clica en el menú de la esquina superior izquierda > "Tus sitios" > "Mapas" >
"Crear mapa", que tendrás que titular y describir
Busca el punto deseado y clica en "Añadir al mapa"
Pulsa en el icono del lápiz para editar título e información del punto.
Incluso puedes incluir imágenes o vídeos
Pulsa en "guardar "
Para unir puntos, clica en el icono de "Dibujar línea" que está bajo la barra de búsqueda, y clica el principio y el final de la línea.
Antes de publicarlo, clica en "Compartir" y cambia de "Privado" a "Público"
Luego, en los tres puntos en vertical junto al título del mapa, elige "Insertar en mi sitio", copia el código html que se te da y ya lo podremos ver en internet. Te saldrá algo así:

Puedes encontrar imágenes aquí:
Escuela universitaria de Skidmore (NYC)
Banco de imágenes del Ministerio de Educación español


lunes, septiembre 19, 2016

LAS METAMORFOSIS, DE OVIDIO

¿QUIÉN ERA OVIDIO?

Indaga en Internet estas cuestiones acerca del autor de Las Metamorfosis
  1. ¿Dónde nació y en qué año?
  2. ¿Qué emperadores gobernaron durante su vida?
  3. ¿Por qué se enfadó Augusto con él?
  4. ¿Dónde fue desterrado? ¿Por qué precisamente allí?
  5. ¿Cuándo volvió del destierro, si es que lo hizo? ¿Está esto relacionado con sus Epistulae ex Ponto?
  6. ¿Qué otros famosos poetas vivieron en su mismo tiempo?
  7. ¿Qué son Las Metamorfosis?
  8. ¿De que van los Fasti y el Ars Amandi y Amores?
Clica aquí para saber cómo se busca eficazmente en la red





encontrar info en internet de Maraver Pérez Antonio